课题主持人从课题研究的背景及意义、课题的界定、课题研究的目标、内容、方法、课题研究实施方案、研究条件等五个方面向专家组作了开题汇报。专家们对课题进行了系统论证和指导性分析。专家组认为,两个课题研究都属于教学实践研究,研究思路清晰、目标明确,研究框架设计清晰,课题组做了充分研究探讨,团队结构合理,符合课题开题条件和要求,同意开题。同时分别对课题的内涵、研究内容、研究路径进行了精心指导,提出了修改意见,对于课题的研究实施起到了积极引导作用。(供稿:教研处)
课题主持人从课题研究的背景及意义、课题的界定、课题研究的目标、内容、方法、课题研究实施方案、研究条件等五个方面向专家组作了开题汇报。专家们对课题进行了系统论证和指导性分析。专家组认为,两个课题研究都属于教学实践研究,研究思路清晰、目标明确,研究框架设计清晰,课题组做了充分研究探讨,团队结构合理,符合课题开题条件和要求,同意开题。同时分别对课题的内涵、研究内容、研究路径进行了精心指导,提出了修改意见,对于课题的研究实施起到了积极引导作用。(供稿:教研处)