新生心理普测是学校心理健康教育的一项重要工作，也是学生心理档案建设的重要环节。为了解2022级新生心理健康水平，帮助学生更好地认识自我、完善自我，并为学生管理和服务工作提供依据，增强学校心理健康教育工作的科学性和针对性，10月10日，我校心理健康教育中心组织开展了2022级新生线上心理普测工作。
本次普测采用了大学生人格问卷(UPI)和抑郁自评量表(SDS)。UPI测验可以了解学生的苦恼、心理冲突、迷惘、焦虑、有无心身疾病、神经症、精神分裂症等，共68个题目，操作简便，效果良好。SDS能有效地反映抑郁状态的有关症状及其严重程度的变化。
在正式测评前，心理辅导老师通过校园广播向同学们认真详细讲解了此次心理测评的目的和意义、操作流程及注意事项，确保心理普测工作规范、有序、高效地进行。各班班主任组织学生在教室里使用手机扫描二维码进入系统进行测试。在测评过程中，同学们高度重视并且积极配合，认真填写测试问卷，营造了安静保密的施测环境。
通过本次心理普查，为一生一档的心理档案建设奠定了基础，这将是未来开展学生心理健康工作的重要依据。心理老师与班主任将根据学生的实际情况进行交流，通过教育和辅导等方式帮助学生不断提升心理健康水平，以更好的心理状态投入到新的学习生活中去。
心理普查是我校每年开展的常规性重点工作，本着“预防为主，干预为辅”的工作原则，后续将通过心理健康课、心理知识宣传、个体心理辅导、团体心理辅导等活动与学生需要紧密结合，更好地发挥心理普测和心理档案的价值，提高学生的心理健康水平，推动学校心理健康教育工作的有效落实。
（供稿：学生处）