2025年6月25日 ，学校组织召开2025年度护理专业群产教融合暨人才培养论证研讨会。会议邀请到了来自江苏卫生健康职业学院、江苏医药职业学院、南京特殊教育师范学院、南通大学、南通职业大学、南通理工学院等高等院校的专家教授，以及南通市区各家三级医疗机构的护理行业专家。学校副校长葛玉军出席会议，教务处、基础部、马克思主义学院负责人及护理系专业负责人、骨干教师等百余人齐聚一堂，共谋发展。护理系主任钱美娟主持会议。
蓝图绘就，引领专业发展航向
葛玉军代表学校致欢迎辞。他指出，面对人口老龄化的汹涌浪潮与托育服务需求的不断攀升，学校护理专业群的建设必须紧扣“融合、创新、质量”三大核心要素，力求实效。课程内容需与行业标准无缝对接，教学过程与临床实践深度融合；临床新技术、新规范应及时融入教学内容，动态优化课程体系。同时，他强调，要积极探索虚拟仿真在校院合作中的应用和推广，培养具备前瞻视野的“智慧护理人才”；要推动教师“临床实践+教学研究”双向能力提升，打通学校和行业的人才交流通道。
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协同育人，探索教学改革新径
近年来，学校护理专业群全面开展了现代学徒制，学校、医院“双主体”协同育人成效显著。南通市第二人民医院护理部副主任陈利云，总结了护理专业学徒制开展情况，提出通过“临床案例反哺教学”模式实现教学内容与临床新技术动态同步，缩短学生岗位适应期。
南通市妇幼保健院科教处处长陈志芳，总结了助产专业学徒制开展情况，强调“岗位能力前置化培养”，着重培养学生助产实操核心技能与应急处理能力。
南通市北护理院护理部主任徐红莲，总结了老年保健与管理专业学徒制开展情况，呼吁“校企共建老龄化照护标准”，整合资源积极应对社会照护需求激增，提升服务质量。
南通瑞慈医院科教科副主任汪陈慧，总结了健康管理专业学徒制开展情况，建议“引入健康管理数字化工具”，提升学生智慧健康服务与数据分析能力。
凝聚智慧，明晰专业发展思路
学校护理专业、老年保健与管理专业、婴幼儿托育服务与管理专业、助产专业、健康管理专业的负责人分别对人才培养方案进行专题汇报。护理专业群带头人钱美娟牵头组织护理、助产、婴幼儿托育服务与管理专业组研讨；老年保健与管理专业带头人陈玉华牵头组织；老年保健与管理、健康管理专业组研讨。
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与会专家们聚焦学校专业发展大局，就专业人才培养、医学课程设置、师资队伍建设、教学改革创新等议题畅所欲言、献计献策。专家们一致认为，作为南通市唯一的卫生高职院校，我校在人才培养、社会服务、科学研究、学科布局等方面底蕴深厚、优势显著、成果斐然，并寄语学校未来能进一步深化与行业企业的合作，推进医教研产深度融合，统筹教育、科技、人才一体化发展。
合作筑基，创新引领未来。本次研讨会为学校护理专业群的建设与发展提供了系统性、前瞻性的思路与解决方案。下一步，我校将继续以产教融合为强劲引擎，科学规划专业设置，深化校院协同育人机制，努力打造区域卫生健康人才培养高地。
（供稿：护理系）